martes, 14 de octubre de 2014

Mini Aplicaciones: Hot Potatoes

Hot Potatoes es una herramienta de autor desarrollada por el Centro de Humanidades de la Universidad de Victoria (UVIC), en Canadá. Consta de varios programitas o esquemas predeterminados (también los llamaremos simplememente "patatas") que sirven para la elaboración de diversos tipos de ejercicios interactivos multimedia.
Estos ejercicios se podrán publicar en un servidor Web y difundir a través de Internet, y ofrecen la gran ventaja de ser soportados por todos los navegadores modernos.
El aspecto que presenta Hot Potatoes en su página inicial es este, o similar en función de la versión con la que trabajes:
Portada


Los esquemas predeterminados de los que partimos contienen una pantalla principal de toma de datos en la que el autor/a de los ejercicios introduce tanto las preguntas y el planteamiento del ejercicio como las respuestas correctas; además, por ejemplo, un título, instrucciones y otros elementos más complejos.

0. Ejercicios Resueltos
   a. Revisa algunas actividades realizadas en esta aplicación haciendo click aqui
   b. Revisa el siguiente link con actividades diseñadas.

1. Descargar el Programa
Para descargar el programa haga click aqui

2. Descarga el material o manual:

3. Realizar las actividades
a. Realizar las actividades propuesta al final del material provisto en "Material de Educar"
b. Realizar las actividades del siguiente documento.

Exitos!!!

martes, 30 de septiembre de 2014

Educación 2.0

Actividad Practica
Actividades de Integración Individual




Material de Lectura
Insersion de Video en Presentaciones

Las 10 claves de la Web Social

Nativos e Inmigrantes digitales
Nuevos ambientes de aprendizaje
Web2 vs. Web1

Reflexionemos
En base al material de lectura y al siguiente video de Youtube, reflexionar sobre las siguientes consignas:

¿Cual es su opinión actual sobre las situaciones educativas en el aula?

cual es su intervención actual en la Web, cual es su aporte a la WEB 2.0 como usuario (que cosas hace en internet)?

¿En qué medida, la incorporación de recursos Web 2.0 y la aplicación de las TIC en el aula modifica el rol del docente y del alumno?






Aplicaciones de Escritorio

En esta página encontrarán información y ayudas que les permitirán resolver las consignas solicitadas en la Actividad Individual N°1. La actividad puede ser realizada con cualquier aplicación de procesador de textos y programa de presentaciones, pero por su amplia utilización, las ayudas refieren específicamente a Microsoft Word 2007, Microsoft PowerPoint 2007 y Winrar.

lunes, 15 de septiembre de 2014

EDUCACION 2.0


Internet ha supuesto un cambio radical para la educación y es que solo tenemos pensar en un ejemplo rápido, como las enciclopedias en papel y DVD han prácticamente desaparecido de nuestras vidas. Ahora nuestra enciclopedia es Wikipedia y todos los contenidos que circulan por la red, solo tenemos que buscar.

Hoy la educación es mucho más accesible que nunca para toda la humanidad y aquí les dejo una completa infografía de Online Education que es realmente interesante, empezando por como cambio nuestra vida la televisión, después la computadora, y finalmente Internet. Además de reflejar el volumen de usuarios y el negocio que representa la educación en Internet.
La Educacion 2.0 tiene que ver con la web 2.0 te propongo que realices la siguiente actividad para aclarar un poco el tema de los tipos de web que existen y por consiguiente poder realizar una analogia con la educacion.

Actividad Integradora

Documentos de Interes

1. Herramientas Colaborativas para la Enseñanza
2. Blibliografia Actividad 1
3.Sistema de Gestión de Contenidos
4. Documentos de Interes
5. Mapa Web 2.0
6. Web 2.0

martes, 26 de agosto de 2014

¿Que es una hoja de calculo?

¿Qué es una hoja de cálculo?

Básicamente, una hoja de cálculo es un documento que ha sido dividido en filas y columnas. 
Excel y sus aplicaciones de hojas de cálculo derivadas, han sido diseñadas para facilitar el manejo de números y cálculos. Varios comandos y botones en un menú, facilitan arreglar y dar formato a las columnas y números y calcular los totales, promedios, porcentajes, presupuestos y complejas fórmulas científicas y financieras.
El aspecto de una aplicación de hoja de cálculo, proviene de los libros de contabilidad que durante siglos se han estado usando para conservar registros. Las páginas de contabilidad están alineadas en filas y columnas para registrar cosas como ítems de un inventario, ingresos y gastos, débitos y créditos. La mayor ventaja de una hoja de cálculo de computadora sobre esos libros de contabilidad, es su capacidad de actualizar automáticamente los totales y otros cálculos, a medida que se ingresan nuevos datos.
Casi todos los textos enfocan a Excel exclusivamente al uso contable, lo cual es perfectamente comprensible. Sin embargo, puede ser usado en el terreno educativo.

¿Un profesor debe dominar Excel?

Mi respuesta es “”; no necesariamente ser un experto, pero por lo menos debe tener muy en claro la soluciones de situaciones tipo como:
  • Creación de registros con promedios simples y promedios ponderados.
  • Creación de lista de asistencia con estadísticas.
  • Creación de gráficos estadísticos sobre el avance académico de los alumnos.
  • Creación de una plantilla para libreta de calificaciones.
  • Creación de una plantilla para obtener calificaciones de exámenes de opción múltiple
  • Entre otras.
Un profesor acumula una enorme cantidad de datos día a día, y todo docente sabe que de nada sirve el trabajo realizado en aula si no existe un correcto sistema de evaluación, pues dicho sistema nos indicará qué aspectos deben reforzarse y qué aspectos se han desarrollado de forma óptima. Y además, los datos obtenidos de ese proceso de evaluación deben estar organizados de tal manera que de forma sencilla puedan extraerse para generar estadísticas.
Por último, el mundo de las hojas de cálculo no solamente es Excel, también existen otras alternativas como:
  • OpenOffice.org Calc
  • Works
  • Google Docs
Lee el pequeño manual y desarrolla las guías que encuentres en su interior.
Introducción a Excel y pequeña guía

Baja este archivo a tu pendrive o computadora, lee la guia para aprender y realiza las actividades propuestas

En este documento encontraras un manual y guia practica para de Excel para docentes.

Recuerda realizar un comentario sobre las actividades realizadas.

martes, 24 de junio de 2014

martes, 10 de junio de 2014

Informática Educativa: Aplicaciones en Power Point

Explicar el funcionamiento de PowerPoint suele ser una de las tareas docentes más complicadas, ya que con pocas horas de explicación se descubre una herramienta multimedia, llena de posibilidades, que el alumno quiere empezar a probar. Hay que mezclar correctamente las nuevas explicaciones y lo mejor para asentar conceptos, con este tipo de aplicaciones, es la experimentación con los ejercicios guiados.

PowerPoint

Los ejercicios que he venido planteando durante años me han permitido comprobar que funcionan mejor los que permiten a los alumnos explotar su imaginación en torno a UNA IDEA objetivo de la actividad, aplicadas a los conocimientos que en cada módulo van adquiriendo.

EJERCICIO 1, Realizar una presentación de una cuenta atrás de 10 al 0. Con el objetivo de reforzar el concepto de plantilla y algunas de las herramientas de la barra de dibujo (autoformas, lineas, flechas, rectángulo, elipse, cuadro de texto, WordArt, color de relleno, color de linea, color de texto, estilo de linea, estilo de guión, sombra y 3D).

cuenta atrás

EJERCICIO 2, Realizar un abecedario para niños de 3 años, que incluya la letra en minúsculas, en mayúsculas y una imagen (de fácil reconocimiento para los niños de esta edad) que empiece con la letra que se está enseñando. Los recursos disponibles en este módulo son, además de los usados en el módulo anterior, son las imágenes prediseñadas de la barra de dibujo y las conseguidas de Internet.
abecedario

EJERCICIO 3, Los opuestos. Este ejercicio permite experimentar con los efectos de transición entre las diapositivas y los efectos de animación de los objetos. EL objetivo del ejercicio consiste en construir una presentación con 5 diapositivas, que represente dos términos opuestos con imágenes y secuencias de efectos entre cada uno de ellos (entrada, énfasis o salida).

opuestos

EJERCICIO 4, Do Re Mi. Crear un piano para reproducir las notas musicales, según se pulse en cada una de ellas debe sonar. Con este ejercicio se practicará con las acciones, los enlaces y los ficheros de audio. Otra variante de este ejercicio es desarrollar un juego de preguntas y respuestas, a la primera pregunta fallada el juego finaliza.

do re mi

Con este sistema los alumnos deben poner en funcionamiento la imaginación y sacan más partido a los recursos aprendidos en cada módulo, las dudas son más reales y se preparan para enfrentarse a la exposición de su trabajo ante los compañeros, de esta manera aprenden de la experiencia de los demás y pueden ver como es recibido su trabajo. Comprueban si la elección de colores, es la adecuada para la proyección de su presentación con luz ambiente y reciben consejos por parte del formador y del grupo.

Información Obtenida de:Mejores Ejercicios de Power Point


Revisa el siguiente link que contiene un cuaderno de Ejercicios para Niños de Primaria, toma dos ejercicios y practícalos.

Descarga la serie de ejercicios Donde Esta y para mejorar la atención y la lectura y en base a los mismo desarrolla un juego interactivo.

Donde Esta 1
Donde Esta 2
Donde Esta 3
Donde Esta 4
Donde Esta 5

Expone los ejercicios realizados en el aula.

Éxito!!!
 

martes, 27 de mayo de 2014

Presentaciones Multimedia

PowerPoint es un programa específico dedicado a la creación y visualización de presentaciones, entendidas como una manera estructurada de presentar información.
Desde hace bastantes años, se han utilizado los sistemas de presentación (acetatos, retroproyector) como un mero apoyo a la exposición oral de unos contenidos determinados. Actualmente, la principal virtud de las presentaciones es que permiten integrar fácilmente información de diferentes tipos (texto, imagen. sonido, vídeo) enriqueciendo así el discurso oral, hasta convertirse en verdaderas experiencias multimedia


Powerpoint se caracterizó desde fines de los años ochenta como la herramienta por excelencia para realizar presentaciones, substituyendo así al aparato reproductor de diapositivas. Si bien es cierto que las presentaciones son instrumentos muy poderosos de comunicación visual para las empresas, también se han convertido en un aliado de mucha utilidad en el sector educativo.

Como docentes hace falta mucha cultura para usar didácticamente una herramienta tecnológica que puede darnos un beneficio sustancial en el proceso de aprendizaje. Si empleamos actividades que tengan que ver con el aprendizaje por descubrimiento, o el aprendizaje significativo, podremos sin duda generar materiales elaborados en powerpoint que involucren al alumno en un entorno de análisis, reflexión que les permita construir su propio aprendizaje

En la siguiente presentación se mostrarán:
- Ventajas del uso de las presentaciones
- Elementos a tomar en cuenta para realizar presentaciones exitosas.
- Manera de integrar las presentaciones en la enseñanza - aprendizaje.

Una Herramienta al Servicio del Docente


En el siguiente documento se muestra una Estrategia Didactica: Incorporar Power Point  para actividades concretas en la sala de clases.

Estrategia Didactica



En la siguiente presentación podran ver los criterios tecnicos pedagogicos para crear una presentación




En el siguiente video se muestra como utilizar Power Point de manera sensilla


Les propongo que lean la actividad y aprendan sobre esta interesante aplicacion de Microsoft.

Taller de Power Point(Compartido desde Google Docs)

Por ultimo en el siguiente enlace podran ver Fotonovelas realizadas utilizando Power Point

Fotonovelas

No olvides enviar el archivo al profesor y en el asunto comenzar con el mensaje TDV-TIC

lunes, 19 de mayo de 2014

Nativos e Inmigrantes Digitales!


Taller: Nativos e Inmigrantes Digitales - Nuevos alfabetismos
Modalidad del Trabajo: Grupal (Maximo 4 personas)
Materiales: Provistos por la Catedra.
Están aquí, entre nosotros. Físicamente se parecen a sus desorientados padres, pero en verdad son muy distintos. ¿Y saben algo? Más temprano que tarde van a dominar el mundo. Son los "nativos digitales": chicos que nacieron entre los bips de una máquina, gatearon hasta llegar a la computadora, crecieron entre pantallas y hoy no saben vivir sin celular o MP3.

ActividadesLes propongo que lean el siguiente articulo que habla de la Generación Tech

Consigna
A continuación propongo 4 textos que tratan sobre este tema. Se deberá elaborar un documentos que permita mostrar las caracteristicas los Nativos e Inmigrantes digitales. Realizar una  presentación en power point de por lo menos 6 hojas donde muestre características de los Nativos Digitales y los desafios del docente en este nuevos contexto mundial.
El documento y la presentación deben contener imagenes, y notas de donde se obtuvo la información.

Textos
1. Levis: Cuando la propaganda reemplaza las ideas
2. Piscitelli: La migracion digital
3. Prensky: Nativos e inmigrantes
4. Cassany Daniel: Nativos e Inmigrantes en la Escuela 

Presentación: Envio de la presentacion en formato PPT por email con el asunto IES-TDV:NativoseInmigrantesDigitales. En el cuerpo del Email se debe indicar el nombre de los integrantes del equipo.
Fecha Presentación: Segun calendario.
Evaluación: el trabajo será calificado con aprobado o desaprobado. En caso de desaprobar, se le solicitará su replanteo y nueva presentación.

NOTA: Tarea Obligatoria Individual. Realizar comentarios sobre el tema visto en esta entrada de Blog.

Recursos
1. Presentación "Nativos e Inmigrantes Digitales".

Videos
Publicidades que tratan el tema
1.  Movistar - Nativos Digitales


2. Movistar - Te conecta con todo


3. Personal - Wap


Que son los Nativos e Inmigrantes: Contado por un Nativo
4. Nativos e Inmigrantes


5. Educacion en Tic entre Nativos e Inmigrantes



En el siguiente video expone el Lic. Alejandro Piscitelli sobre Nativos e Inmigrantes Digitales
Realiza un Resumen y una valoración del mismo en un documento de texto, que debe contener imagenes relativas al texto.

Lic. Alejandro Piscitelli

martes, 15 de abril de 2014

Internet un nuevo mundo?


Tema: Internet
Modalidad de Trabajo: Grupal (hasta 3 participantes)
Materiales: Provistos en esta Entrada.
Actividades: Realizar las actividades indicadas en el documento correspondiente.
Presentación: De acuerdo a lo establecido en el Trabajo Práctico.
Evaluación: El trabajo será calificado con aprobado o desaprobado. En caso de desaprobar, se le solicitará su replanteo y nueva presentación.

Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.

A continuación se muestran link de tres videos que están en Internet (Youtube)

El origen de Internet
Un vídeo en el que se nos explica los orígenes de las PC y como desde las primeras redes, ARPANET, se llego a Internet con el protocolo actual de TCP/IP. Está explicado de forma muy gráfica y sencilla.

Prometeus - La revolución de los medios
La experiencia esta en la nueva realidad. Un excelente video que nos muestra qué es lo que puede pasar en el futuro inmediato sobre el cuarto poder y la capacidad de comunicación e interacción humana.

Web 2.0 - La revolución social en Internet
Los usos de nueva Internet. Cortometraje documental sobre los nuevos usos de la red basado en el libro blanco de la Publicidad 2.0, de Paul Beelen, con información adicional de varios artículos de Wikipedia en particular y de otras páginas web en general.

La Revolucion Digital Latinoamericana
Este video es original de INDEXCOL. Resalta muy bien la revolución que estamos viviendo los latinoamericanos y como esta cambiando la forma en que hacemos negocios. Disfrutalo.


Trabajo Practico: Aquí encontraras el enunciado de los trabajos prácticos que deberán realizar.

Textos Obligatorios
Principios de la Navegación en Internet
Internet y la sociedad Red
Los espacios hipertextuales : la arquitectura de la información

Nota: Tarea Obligatoria Individual. Realizar comentarios sobre el tema visto en esta entrada de Blog. Contestar además la pregunta ¿Cuales son las Ventajas y Desventajas del uso de Internet en la practica profesional?

lunes, 31 de marzo de 2014

¿Las TIC que son?

Las TIC son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y difundir información de manera instantánea. Son consideradas la base para reducir la Brecha Digital sobre la que se tiene que construir una Sociedad de la Información y una Economía del Conocimiento.

Para empezar meditando sobre la temática de las TIC, vamos a ver un video iniciador que nos permitirá reflexionar sobre este concepto.





Pensemos en la definición del término TIC, Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Según la Real Academia Española tecnología es "el conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico".

Veamos ahora la definición de información la misma academia nos indica que es "comunicación o adquisición de conocimientos que permiten ampliar o precisar los que se poseen sobre una materia". Observen qué raro ver que el término información en su definición tiene la palabra "comunicación".

Finalmente, vamos con la definición de comunicación "transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor".

¿Cómo podríamos definir entonces el concepto de TIC?

Conjunto de herramientas que nos facilitan las actividades cotidianas así como el acceso a la información con independencia de su tipo y ubicación.
Sea como sea, las TIC están transformando nuestra manera de vivir y lo están haciendo a un ritmo impresionantemente vertiginoso.
Pensemos en que hace veinte años que nació Internet en los medios científicos y académicos, y que sólo hace diez años que se empezó a usar y conocer como la web
Los invito a visitar este sitio para que puedan constatar el crecimiento de usuarios de Internet.

Pensemos en otro hecho interesante, todo converge hacia una computadora y hacia Internet.

Antes la TV era la TV, ahora la vemos en Internet. Lo mismo con la radio, el teléfono. Hasta sacamos fotos con la computadora!
La pura verdad es que todo indica que nos estamos encaminando hacia un futuro en el que cualquier dispositivo pordrá transmitir o recibir indistintamente imagen, sonido o datos.

Esto significa que las TIC llegaron para quedarse y cambiar lo que conocíamos. En el futuro dependeremos del uso que hacemos de estos poderosos recursos.

¿Qué son las NTIC?

Nuevas, viejas ¿habrá diferencia?, las TIC son las TIC, sean las de antes, las de ahora o las que vendrán. Entonces las llamemos de una sola forma: TIC.

En vez de pensar en NTIC o TIC, pensemos a las tradicionales y las nuevas tecnologías. Donde las tradicionales serán el cine, el video, los proyectores de diapositivas, los retroproyectores, y las nuevas TIC están conformadas por la informática, las comunicaciones y la multimedia.

Y me pregunto: quién usa un retroproyector hoy? Quién proyecta con diapositivas tradicionales y no las digitales. Creo que ya, muy pocos, si los hay.

Cabero nos dice que "Las nuevas tecnologías se diferencian de las tradicionales, no en lo que se refiere a su aplicación como medio de enseñanza, sino en la posibilidad de creación de nuevos entornos comunicativos y expresivos que facilitan a los receptores la posibilidad de desarrollar nuevas experiencias formativas, expresivas y educativas"
image

TAREAS DE ESTA SEMANA

Empezamos con todo:
  • Lean con atención esta lección.
  • Aquí les dejo un material en formato PDF, para que lean y completen los conceptos y formen su opinión.
  • Para completar acceder a los siguientes link donde mostrara más a cerca de las TIC:
  • Realizar un resumen del material y los link de no menos de 4 hojas en un Documento de Texto, que deberán enviar a la dirección de email: oscar.orrego09@gmail.com con el Asunto: IESTDVTIC-TPN1
  • Participen realizando comentarios en esta entrada para debatir luego de haber leído el material.